Педагогические находки

На странице представлены полезные практические материалы, статьи, описание опыта работы педагогов ДОУ.

• Разработка "Дидактическое пособие по развитию речи ДИДАКТИЧЕСКИЙ СИКВЕЙН". Автор: воспитатель Манапова Элиза Валерьевна, воспитатель первой квалификационной категории.

• ПРОЕКТ "Использование нейроигр в физическом воспитании детей с ОВЗ". Автор: Плотникова Виктория Юрьевна, инструктор по физической культуре высшей квалификационной категории.
  

• ПРОЕКТ «Вовлечение родителей в совместную коррекционную деятельность по развитию речи». ПРЕЗЕНТАЦИЯ К ПРОЕКТУ. Автор: Надежда Николаевна Кулиш, учитель-логопед высшей квалификационной категории.
• ПРОЕКТЫ: "Применение здоровьесберегающих технологий в деятельности инструктора по физкультуре в условиях ДОУ", "«Реализация регионального компонента
  в физическом воспитании в ДОУ»,ПРЕЗЕНТАЦИИ К ПРОЕКТАМ.                                           Автор: Виктория Юрьевна Плотникова, инструктор по ф-ре высшей квалификационной категории.
• Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Автор: Виктория Юрьевна Плотникова , инструктор по физкультуре высшей квалификационной категории
• «Арт-терапевтические технологии в работе с педагогами с целью профилактики эмоционального выгорания». Семинар-практикум для психологов (РМО педагогов-психологов Курчатовского района). Автор: Татьяна Викторовна Васюта, педагог-психолог высшей квалификационной категории, Лада Евгеньевна Бахметьева, педагог-психолог высшей квалификационной категории
  
• Программа оптимизации процесса адаптации детей с недостатками речевого развития к условиям группы компенсирующего вида. Автор: Татьяна Викторовна Васюта, педагог-психолог высшей квалификационной категории

• «Игры-драматизации в совместной деятельности для развития диалогической речи детей старшего дошкольного возраста» ОПЫТ РАБОТЫ  воспитателя первой квалификационной категории Поляковой Оксаны Васильевны.
  

• Реализация принципа интегративности посредством включения театральной деятельности в образовательный процесс по речевому развитию детей. Из опыта работы. Автор: Анна Вячеславовна Корецкая, воспитатель высшей квалификационной категории.
• ОПЫТ РАБОТЫ «Роль авторской куклы в социализации детей младшего дошкольного возраста»  Автор: Ольга Анатольевна Смакота, воспитатель первой квалификационной категории, победитель городского этапа конкурса "Педагог года - 2015" в номинации "Педагогический дебют"
• Конспект педагогического мероприятия с детьми 2 младшей группы "Заюшкины помощники" Автор: Ольга Анатольевна Смакота, воспитатель первой квалификационной категории (конкурсное мероприятие)
• Вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ посредством организации Открытой недели семьи.  Автор: Елена Сергеевна Петрова, зам. зав. по УВР 
• ОТКРЫТАЯ НЕДЕЛЯ СЕМЬИ. ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ.
• Развитие социально-коммуникативных навыков дошкольников посредством игровых заданий и подвижных игр. Автор: Виктория Юрьевна Плотникова, инструктор по физкультуре высшей квалификационной категории
• ПРОФИЛАКТИКА ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ ПОСРЕДСТВОМ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПРОГРАММ «МАЛЕНЬКИЕ АКАДЕМИКИ». Автор: Татьяна Викторовна Васюта, педагог-психолог высшей квалификационной категории
• Развитие коммуникативных способностей детей с общим недоразвитием речи посредством формирования потребности в общении и представлений о правилах и способах эффективного общения. Из опыта работы. Автор: Надежда Николаевна Кулиш, учитель-логопед первой квалификационной категории
• «Театр эмоций», как педагогический приём, способствующий развитию эмоционального словаря у детей с ОНР»(презентация). Текст выступления. Дидактическое пособие "Словарик слов-синонимов по формированию эмоциональной лексики"  Автор: Надежда Николаевна Кулиш, учитель-логопед, Елена Сргеевна Петрова, зам. зав. по УВР
• Развитие речи детей 5-7 лет с ОНР средствами малых форм фольклора. Из опыта работы. Автор: Мария Викторовна Демидова, воспитатель высшей квалификационной категории
• Сборник методов и приёмов, позволяющих реализовать основные направления образовательных областей при составлении индивидуальных образовательных маршрутов. Опыт работы творческой группы ДОУ.
  
• Здоровьесберегающие технологии музыкального воспитания в группах компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи как средство педагогического воздействия в условиях внедрения ФГОС ДО. Автор: Светлана Геннадьевна Шулаева, музыкальный руководитель первой квалификационной категории.
• Формирование экологических представлений у детей 6-7 лет через проектную деятельность. Из опыта работы.  Автор: Лидия Федоретовна Шатунова, воспитатель высшей квалификационной категории.         
• Картотека экологических игр.  Материалы подобраны воспитателем Шатуновой Л.Ф. 
• Реализация гендерного подхода через подвижные игры. Материалы для круглого стола.    Автор: Виктория Юрьевна Плотникова, инструктор по физкультуре высшей квалификационной категории.      
• Развитие двигательных способностей, как основы воспитания речи и устранения речевых нарушений у детей с ТНР. Из опыта работы.  Автор: Виктория Юрьевна Плотникова, инструктор по физкультуре высшей квалификационной категории.  
• Осуществление индивидуально-дифференцированного подхода к детям в организации непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию. Автор: Елена Сергеевна Петрова, зам зав. по УВР
• Мастер-класс как активная форма психолого-логопедического сопровождения семей воспитанников, имеющих речевые нарушения. Авторы: Надежда Николаевна Кулиш, учитель-логопед первой квалификационной категории, Татьяна Викторовна Васюта, педагог-психолог высшей квалификационной категории
• Семинар «НЕТРАДИЦИОННЫЕ ПРИЁМЫ В РАЗВИТИИ МУЗЫКАЛЬНОСТИ И ТВОРЧЕСТВА ДОШКОЛЬНИКОВ». Автор: Шулаева С.Г., музыкальный руководитель первой квалификационной категории.
• Сборник конспектов музыкальных мероприятий. Автор: Шулаева С.Г., музыкальный руководитель 
• «Развитие самосознания у детей старшего дошкольного возраста средствами куклотерапии». Из опыта работы. Автор: Петрова Е.С., зам. зав. по УВР
• Педагогическое мероприятие "Масленица". Автор: Шатунова Л.Ф, воспитатель группы компенсирующей направленности.