Приоритетное направление деятельности МБДОУ

ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБДОУ

МОДУЛЬ "ОТ ЗВУКА К БУКВЕ" (речевое развитие)

Приоритетное направление деятельности в МБДОУ "ДС № 365 г. Челябинска" реализуется на основе парциальной программы "Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте / Е.В. Колесникова - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2019. - 85 с.

(Рецензия ФГБНУ «ИИДСВ РАО». Протокол № 7. Решение ученого совета ФГБНУ «ИИДСВ РАО» от 24 сентября 2019 г. (Письмо № 338/07 от 09.10.2019 г.)

Программа состоит из двух частей:

1)овладение звуковой стороной речи и ориентировка в ней (2–5 лет);
2)освоение знаковой системы языка (5–7 лет).

В соответствии со Стандартом содержание Программы реализуется в различных ведущих видах деятельности ребенка.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МОДУЛЯ:

– Раскрытие основных направлений речевого развития детей 2–7 лет и задач в соответствии с требованиями Стандарта к структуре Программы, условиям ее реализации и результатам освоения, с учетом возрастных особенностей детей 2–7 лет.

– Создание благоприятных условий для формирования аналитикосинтетической активности как предпосылки к обучению грамоте.

– Формирование теоретического мышления, интереса и способности к чтению.

– Введение ребенка в мир слов, звуков через решение проблемнопоисковых задач, ознакомление с окружающим миром, игровую деятельность, художественное слово, экспериментирование, метод проекта.

Модуль «От звука к букве» с приоритетным осуществлением образовательной области «Речевое развитие»

(в соответствии с ООП ДО МБДОУ «ДС No 365 г. Челябинска)

Педагогические, методические разработки, «продукты» деятельности ДОУ по реализации приоритетного направлени.

Название «продукта» деятельности	Краткая аннотация	Ссылка на «продукт» деятельности (активная)
РЕЧЕВЫЕ ЦЕНТРЫ (РППС)	Представлены варианты оформления центров речевой активности	https://drive.google.com/file/d/1lsDtJb1GXT7rE2uGQT572-LFi-M1mqRx/view?usp=sharing
Центр детской активности "Библиотека"	Представлены основные виды игровой детской деятельности в книжном уголке и инновационные технологии в развитии интереса детей к чтению	https://drive.google.com/file/d/1LCUysES373aFr6pyZTYW04TR0WIAwq3D/view
Педагогический проект "Использование методов ТРИЗ в речевом развитии детей"	Представлена система образовательной деятельности по речевому развитию детей посредством применения технологии ТРИЗ.	https://drive.google.com/file/d/1C6m52ciYTu_B4IVXFEaCxMWhxG9PaZEj/view
Дидактическое пособие "Фразовый конструктор" «Игры с кругами Луллия»	Пособие направлено на обучение детей построению фраз с помощью различных опорных схем и технологии «Круги Луллия»	https://drive.google.com/file/d/1U-r0O8fR1twxRM2jGw764zYrQZiOL0e7/view
МАСТЕР-КЛАСС «Развивающая предметно-пространственная среда, как условие формирования творческих речевых способностей детей»	Представлен опыт, и педагогические находки в области использования современных педагогических технологий формирования творческих речевых способностей детей.	https://drive.google.com/file/d/1FCqfaFgyn4SVJiLEj9H0VOwL7Kzm5Huj/view
Дидактическое пособие «Звуковой круг»	Пособие позволяет в игровой форме развивать фонематический слух и формировать грамматический строй детей.	https://drive.google.com/file/d/1b_3A8WNOflvNBy7FMa20RQBQwNJtkW0O/view?usp=sharing
Дидактическая игра «Звуковой твистер»	Игра направлена на 1.Развитие фонематического слуха. 2.Расширение количественного и качественного словаря ребенка. 3.Развитие грамматического строя речи. 4.Развитие пространственной ориентировки.	https://drive.google.com/file/d/17-88cPJp3JgvZRnUfPw-NnbKdC_3xStu/view?usp=sharing
Нейроигра по речевому развитию детей, направленная на формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников "Прищепки"	Пособия, способствующие активизации речи детей с помощью нейропсихологических игр, упражнений. Решают задачи: -Развитие фонематического слуха, совершенствование звуковой культуры речи; -Формирование пространственного восприятия; -Формирование цветовосприятия и цветоразличия; -Развитие мелкой моторики	https://drive.google.com/file/d/12ReRa6lGLCyHwy6MZU_MRg_KJJ832SaQ/view?usp=sharing
Нейроигра по речевому развитию детей, направленная на формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников "Перчатки"		https://drive.google.com/file/d/1lw0lQV8u7pn6eNw93dpx-605JkYWXKgw/view?usp=sharing
Дидактическое пособие «Дидактический синквейн»	Дидактическое пособие позволяет решать целый комплекс задач по речевому развитию детей, является диагностическим инструментом.	https://drive.google.com/file/d/1jbBGjbkRzWDFL6m8pN57BxaejTy38KLj/view?usp=sharing
Дидактическая игра «Охотники за словами»	Игра направлена на совершенствование навыков чтения.	https://drive.google.com/file/d/1_LKpiF5Mex-_GECM0C3zIcCLu-TT7hz1/view?usp=sharing
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Загадка, как средство речевого развития»	В проекте представлен комплекс мероприятий, направленных на речевое и логическое развитие детей посредством обучения составлению загадок.	https://drive.google.com/file/d/1pyF_cmyDW00hbTdqjhw0JAJCdhfaybOU/view?usp=sharing
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Вовлечение родителей в совместную коррекционную деятельность по развитию речи».	В проекте представлен комплекс мероприятий, направленных на совершенствование системы взаимодействия с родителями по проблеме речевого развития детей.	https://drive.google.com/file/d/10DliPKdWG2jfCaueirlWsRE6hxfTd00z/view?usp=sharing